为做好师范专业认证遴选前期准备工作，深入了解师范专业毕业生就业和发展情况，7月12日至14日，学院开展了冀中南、北京地区地理科学专业毕业生回访工作。学院院长杨越、副院长崔娟敏、学科指导教师郭翠恩、辅导员韩永娇参加此次活动。
精心谋划，保障落实。用人单位满意度和毕业生实际就业情况是师范类专业办学质量的重要评判指标之一。本次毕业生回访工作学院认真筹划，开展调研培训，并做好回访方案、回访人员及回访日程安排。回访的重点对象是中学地理教师，在回访过程中除了调研毕业生现状和未来发展愿景，同时也注意充分挖掘优秀校友作为专业基础教育一线外聘师资，为后续师生对接、协同教研做好铺垫。
回访之行，收获良多。历时三天的回访行程，教师们走进河北藁城一中、石家庄实验中学、深州市中学、保定第一中学、北京玉英学校、北京大成中学、北京市回民学校等学校，与用人单位和优秀毕业生见面座谈。
在回访过程中，用人单位普遍反映学生教学基本功扎实，经过岗前培训后能较快适应中学教学工作，并取得较好的课程和班主任成绩。在回访的毕业生中，2016届毕业生邸泽雷在保定第一中学任教，现已经跻身优秀班主任行列带着实验班开启高三之旅，2017届毕业生赵曙光、郭芮青两名毕业生在省级示范中学石家庄实验中学任教，所带2022届毕业班均为本一率100%，2017届毕业生白宇清，参加工作第一年在衡水深州中学取得全校说课一等奖的好成绩，现在已经脱颖而出成为新入职教师的模范代表。2018届毕业生申梦鑫在河北藁城一中任教，以优异的表现实现从初中到高中的进阶转型。
在座谈中，毕业生肯定了大学阶段的专业人才培养过程，对教师师德师风、知识传授、技能培养表示认可，同时充分表达了对到访老师的亲切之感和对母校的感激之情。
发现问题，总结改进。在回访过程中部分毕业生谈到：“大学时期学好专业课很重要，人才培养方案中教育实习环节在很大程度上提升了学生的教学技能，建议继续加强地理科学专业版图版画技能”。通过回访发现问题梳理总结：地理科学专业人才培养需要充分发挥高校与中学各自优势，继续强化教学技能实训并且紧密结合中学地理课程实际，利用各级平台和教学竞赛为学生提供多学多练多讲的机会，同时还要增强学生沟通、合作、探究等方面的职业素养与技能。
通过此次毕业生回访，学院深入了解了用人单位对地理科学师范专业毕业生的能力需求、满意度、培养建议等方面的信息，并且实地调研了地理科学专业毕业生发展的现状，为进一步优化2022版地理科学专业人才培养方案奠定基。蔽Ψ蹲ㄒ等现すぷ魈峁┦档氐餮谢∈莺筒牧现С。
资源与环境科学学院
（撰稿人：崔娟敏 审稿人：杨越）
